Continuité pédagogique LCA : des pistes

Claire Ridel — 2021-04-15T17:50:10Z

Sommaire

Chaque professeur a la connaissance de ses groupes et la responsabilité pédagogique de les faire progresser, selon ses choix. Toutefois, l'enseignement LCA étant facultatif, il n'est pas , a priori, celui auquel les élèves consacrent le plus de temps à la maison d'ordinaire... Dès lors, les choix avisés sont peut-être ceux qui proposeront des activités destinées à conforter l'adhésion des élèves à cet enseignement : en leur faisant réaliser qu'ils ont acquis des connaissances, en leur faisant découvrir des ressources attractives, en les impliquant en vue du retour en classe... et en estimant bien la durée qui peut raisonnablement leur être demandée pour se consacrer au latin ou au grec dans leur journée.

Voici quelques pistes d'activités ou de ressources. Vale.

Pistes d'activités en LCA

traduction de la phrase du jour (avec analyse syntaxique explicite) ou comparaison de traductions de la phrase du jour
entraînement à la retraduction d'un texte traduit en classe
reprise d'une notion grammaticale (avec approfondissement éventuel)
défis du jour en tout genre (et remise des lauriers lors du retour en classe !)
lecture à voix haute de citations, de vers, de passages de discours
exercices d'étymologie, de langue et de vocabulaire sur l'exerciseur de l'ENT
annotation (recherche de vocabulaire) et traduction collaborative sur les pads disponibles sur le portail des métiers.
parcours dans les expositions virtuelles de la BNF : le héros, Homère etc
visite virtuelle des plus grands musées européens : le British museum, le musée des Offices, la chapelle Sixtine
visite de l'exposition sur Pompéi du grand palais : visite de la maison d'Orion ou de la maison au Jardin
visionnage des nocturnes du Plan de Rome (CIREVE de l'université de Caen Normandie) : le théâtre de Pompée et son velum, l'eau à Rome, les machines de guerre romaines etc

Ressources institutionnelles

Eduscol et en particulier la page sur la continuité pédagogique
Odysseum : Le site ODYSSEUM met à disposition des professeurs et des élèves - de collège comme de lycée - de nombreuses ressources adaptées à un enseignement à distance et au travail en autonomie des élèves. Le principe général est de proposer aux élèves, à partir de l'ENT, un espace numérique dédié aux LCA - sorte de Gymnase - où les élèves viendraient s'exercer.
la bibliothèque EDUBASE=Langues+et+cultures+de+l'Antiquité] qui recense les différents scénarios pédagogiques en LCA
BRNE LCA : La BRNE Langues et cultures de l'Antiquité s'adresse à l'ensemble des enseignants et élèves du cycle 3 à la Terminale. Les ressources ont été spécifiquement conçues pour être conformes aux programmes de l'enseignement scolaire. Elles sont rédigées pour laisser aux enseignant(e)s une autonomie importante dans leur progression pluriannuelle
Helios : nombreuses ressources et activités (exercices, didactique) en latin, en grec et en latin-grec

Sites à visiter

Gallica, la bibliothèque numérique de la BNF
gratumstudium : site d'exercices en ligne classé par thèmes : grammaire, conjugaison, vocabulaire et traduction, histoire et mythologie)
méditerranées.net
arrete ton char
vicipaedia (version latine de wikipédia)

Ressources pour la continuité pédagogique en LCA

Hervé Belloc — 2020-03-22T13:06:00Z

Message de Madame Maryvonne FELIX
Inspectrice d'académie Inspectrice pédagogique régionale Lettres

à l'attention des professeurs enseignant Les Langues et cultures de l'Antiquité

Chères collègues, Chers collègues,

Je vous informe que le site ODYSSEUM met à disposition des professeurs et des élèves de collège et de lycée - de nombreuses ressources adaptées à un enseignement à distance et au travail en autonomie des élèves.

Le principe général est de proposer aux élèves, à partir de l'ENT, un espace numérique dédié aux LCA - sorte de Gymnase - où les élèves viendraient s'exercer.

Dispositifs proposés :
– construire un parcours de travail à partir des ressources à disposition en ligne autour d'un objectif donné pour proposer aux élèves une séance d'assouplissement et d'entraînement ;
– mettre en place un projet de façon à leur faire construire une ressource numérique à envoyer au professeur ;
– entrer dans la lecture cursive à travers des textes et des corpus antiques, classiques et contemporains.

Voici le lien vers le site et sa rubrique Continuité Pédagogique :

En vous remerciant pour votre engagement au service de la continuité des apprentissages des élèves.

Bien cordialement

Maryvonne FELIX
Inspectrice d'académie Inspectrice pédagogique régionale Lettres

Lettres - Académie de Normandie

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Ressources institutionnelles

Sites à visiter

Ressources pour la continuité pédagogique en LCA