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	<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Mare nostrum - Allemand</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Mare-nostrum-Allemand</link>
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		<dc:date>2026-03-09T17:52:11Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pistes p&#233;dagogiques pour la mise en &#339;uvre de Mare nostrum en allemand.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Mare-Nostrum-" rel="directory"&gt;Mare Nostrum&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-College-42-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le site acad&#233;mique d'allemand propose des ressources pour accompagner le dispositif &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Mare nostrum&lt;/strong&gt; en coll&#232;ge et en lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez dans l&lt;a href=&#034;https://allemand.ac-normandie.fr/Parcours-MARE-NOSTRUM-en-college-et-en-lycee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;'article ci-dessous&lt;/a&gt; une dizaine de fiches proposant des pistes de travail en classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_966 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/png/mare_nostrum_allemand.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH219/mare_nostrum_allemand-bb0d0.png?1775207774' width='500' height='219' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dossiers p&#233;dagogiques et ressources pour le portfolio</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Dossiers-pedagogiques-et-ressources-pour-le-portfolio</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Dossiers-pedagogiques-et-ressources-pour-le-portfolio</guid>
		<dc:date>2026-02-23T09:57:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Langues et cultures de l'antiquit&#233; (LCA) - Dossiers p&#233;dagogiques et ressources pour le portfolio sur M&#233;d&#233;e, la M&#233;diterran&#233;e et Homo Faber.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-College-42-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Trois dossiers p&#233;dagogiques rassemblant des ressources textuelles et iconographiques organis&#233;es de mani&#232;re th&#233;matique sont d&#233;j&#224; disponibles sur le site des Lettres normandes. Ils ont &#233;t&#233; con&#231;us par Florence Guisiana pour les th&#232;mes de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;M&#233;d&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;la M&#233;diterran&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Homo Faber&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Afin de les rendre plus accessibles aux &lt;strong&gt;enseignants&lt;/strong&gt; et aux &lt;strong&gt;lyc&#233;ens&lt;/strong&gt; en recherche de documents pour leur &lt;strong&gt;portfolio&lt;/strong&gt;, ils sont r&#233;unis dans l'infographie suivante.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAHBzBqWYfY/Jj-NM3GCBglbEJN5fYEyvg/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAHBzBqWYfY&amp;#x2F;Jj-NM3GCBglbEJN5fYEyvg&amp;#x2F;view?utm_content=DAHBzBqWYfY&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Dossiers p&#233;dagogiques LCA - Lyc&#233;e&lt;/a&gt; par Herv&#233; Belloc&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Poursuite d'&#233;tudes en Langues anciennes dans le sup&#233;rieur en Normandie</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Poursuite-d-etudes-en-Langues-anciennes-dans-le-superieur-en-Normandie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Poursuite-d-etudes-en-Langues-anciennes-dans-le-superieur-en-Normandie</guid>
		<dc:date>2026-02-22T20:25:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Post-bac</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Carte interactive - informations sur les formations incluant les langues anciennes dans les universit&#233;s normandes&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Orientation-et-poursuite-d-etudes-" rel="directory"&gt;Orientation et poursuite d'&#233;tudes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Post-bac-+" rel="tag"&gt;Post-bac&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les universit&#233;s de Caen et Rouen offrent toutes deux des cursus universitaires comprenant des enseignements de Langues et Cultures de l'Antiquit&#233;. Vous trouverez sur la carte interactive ci-jointe des renseignements, des liens et des contacts.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 70.7071%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAHB26N8ycs/nMsmdrSTmBOl6WevxJkpEw/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAHB26N8ycs&amp;#x2F;nMsmdrSTmBOl6WevxJkpEw&amp;#x2F;view?utm_content=DAHB26N8ycs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Les LCA &#224; l'Universit&#233; en Normandie&lt;/a&gt; par Herv&#233; Belloc&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Itinera n&#176; 3</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Itinera-no-3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Itinera-no-3</guid>
		<dc:date>2026-02-19T10:46:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>ECLA</dc:subject>
		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Parution du troisi&#232;me num&#233;ro de la revue en ligne Itinera - revue trilingue fran&#231;ais-latin-grec&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-ECLA-" rel="directory"&gt;ECLA (Enseignement Conjoint des Langues Anciennes) Latin/Grec&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-ECLA-43-+" rel="tag"&gt;ECLA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Litterature-+" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lecture-31-+" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH48/bandeau_itinera-4d29a.png?1775630647' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='48' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La revue &lt;i&gt;Itinera&lt;/i&gt;, revue de l'enseignement trilingue fran&#231;ais-latin-grec, a &#233;t&#233; lanc&#233;e en juillet 2023 &lt;a href=&#034;https://www.ac-aix-marseille.fr/itinera-la-revue-dediee-aux-langues-et-cultures-de-l-antiquite-124743&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;par l'acad&#233;mie d'Aix-Marseille&lt;/a&gt;, dans l'optique du d&#233;veloppement des langues anciennes et de l'enseignement conjoint du latin et du grec.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le num&#233;ro 3 de cette revue, auquel ont particip&#233; les acad&#233;mies d'Aix-Marseille, d'Amiens et de Nantes, est d&#233;sormais disponible &#224; la lecture, via &lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/read/007178596d3b6141bb331&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ce lien&lt;/a&gt; ou directement ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;margin:8px 0px 4px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/books/007178596d3b6141bb331&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Itinera 3 : Langue - Novembre 2025&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src=&#034;//v.calameo.com/?bkcode=007178596d3b6141bb331&amp;mode=mini&#034; width=&#034;620&#034; height=&#034;450&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowtransparency allowfullscreen style=&#034;margin:0 auto;&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div style=&#034;margin:4px 0px 8px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.calameo.com/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Lire plus de publications sur Calam&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Nous vous souhaitons une lecture enrichissante sur ces nouveaux chemins du latin et du grec !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour rappel, vous pouvez retrouver les pr&#233;c&#233;dents num&#233;ros sur les liens suivants : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/read/007178596fe5fbe002910?authid=9OTdQ2z0udMx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Num&#233;ro 1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.calameo.com/read/007178596d4aadc828619&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Num&#233;ro 2&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources pour le portfolio au lyc&#233;e - M&#233;diterran&#233;e antique et Homo Faber</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Ressources-pour-le-portfolio-au-lycee-Mediterranee-antique-et-Homo-Faber</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Ressources-pour-le-portfolio-au-lycee-Mediterranee-antique-et-Homo-Faber</guid>
		<dc:date>2024-10-04T15:34:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ressources pour le portfolio au lyc&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Id&#233;es d'accompagnement pour le coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me - M&#233;diterran&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me - &#171; Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire &#187;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/lca1-b3779.png?1776035610' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous des propositions de ressources sous la forme de dossiers &#233;tablis par Florence Guisiana pour les th&#232;mes de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#mediterranee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;la M&#233;diterran&#233;e&lt;/a&gt; (&#034;Pr&#233;sence des mondes antiques&#034;) &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/23980/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et &lt;a href=&#034;#faber&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;la fabrication&lt;/a&gt; (&#034;Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire&#034;) &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/23977/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p class=&#034;filet_sep filet_sep_image&#034; style=&#034;height:10px; background-image: url(https://lettres.ac-normandie.fr/plugins/administration/couteau_suisse/img/filets/degrade.png);&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;mediterranee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=885&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_885 lecteurpdf lecteufpdf-885 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_885&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/me_diterrane_e__optimized_2_.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_885 lecteurpdf lecteufpdf-885 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_885&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le PDF non compress&#233; est &lt;a href=&#034;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/Qdzi953icw63f6q&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;t&#233;l&#233;chargeable &#224; cette adresse&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;filet_sep filet_sep_image&#034; style=&#034;height:10px; background-image: url(https://lettres.ac-normandie.fr/plugins/administration/couteau_suisse/img/filets/degrade.png);&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;faber&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=886&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_886 lecteurpdf lecteufpdf-886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/homo_faber_optimized.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_886 lecteurpdf lecteufpdf-886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le PDF non compress&#233; est [t&#233;l&#233;chargeable &#224; cette adresse-&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/M5w8NTkmneBCEfN&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/M5w8NTkmneBCEfN&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concours PAIDEIA 2024</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Concours-PAIDEIA-2024</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Concours-PAIDEIA-2024</guid>
		<dc:date>2024-03-15T19:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Langue</dc:subject>
		<dc:subject>Acad&#233;mie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;10&#232;me &#233;dition du concours PAIDEIA (concours acad&#233;mique normand de LCA, coll&#232;ge et lyc&#233;e) - informations pratiques&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Paideia-" rel="directory"&gt;Paideia&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Langue-+" rel="tag"&gt;Langue&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Academie-+" rel="tag"&gt;Acad&#233;mie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/rubon16-2ce8e-218d5.png?1775610587' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous deux documents concernant le &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;concours PAIDEIA 2024&lt;/strong&gt; (10&#232;me &#233;dition) qui portera cette ann&#233;e sur &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;les jeux olympiques&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le courrier officiel de la rectrice annon&#231;ant son ouverture&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la plaquette d&#233;taillant les aspects pratiques pour s'inscrire et participer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;A retenir : les &lt;strong&gt;inscriptions sont &#224; effectuer du 11 mars au 8 avril 2024 inclus&lt;/strong&gt; aupr&#232;s de &lt;a href=&#034;mailto:nathalie.chotard-petit@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;nathalie.chotard-petit@ac-normandie.fr&lt;/a&gt;, et &lt;strong&gt;le concours aura lieu du 08 au 20 avril.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=789&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_789 lecteurpdf lecteufpdf-789 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_789&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/courrier_paideia_2024.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_789 lecteurpdf lecteufpdf-789 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_789&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=790&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_790 lecteurpdf lecteufpdf-790 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_790&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/plaquette_info_paideia_2024.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_790 lecteurpdf lecteufpdf-790 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_790&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>LCA et orientation post-bac : quand choisir le latin ou le grec ?</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?LCA-et-orientation-post-bac-quand-choisir-le-latin-ou-le-grec</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?LCA-et-orientation-post-bac-quand-choisir-le-latin-ou-le-grec</guid>
		<dc:date>2023-12-18T12:27:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Post-bac</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Motivation du choix du latin et du grec (option ou sp&#233;cialit&#233;) pour l'orientation post-bac.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Orientation-et-poursuite-d-etudes-" rel="directory"&gt;Orientation et poursuite d'&#233;tudes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Post-bac-+" rel="tag"&gt;Post-bac&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/rubon17-3-9bf2b.png?1775790272' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le document ci-joint r&#233;alis&#233; par M. Pucelle, vous trouverez de nombreuses donn&#233;es utiles pour &#233;clairer le choix des &#233;l&#232;ves qui s'interrogent sur l'int&#233;r&#234;t du &lt;strong&gt;latin&lt;/strong&gt; ou du &lt;strong&gt;grec&lt;/strong&gt; pour leur &lt;strong&gt;orientation&lt;/strong&gt;. Qu'il s'agisse des enseignements optionnels ou de sp&#233;cialit&#233;, tous les cas de figure sont envisag&#233;s (domaines disciplinaires, grandes &#233;coles, etc.), et des t&#233;moignages d'&#233;l&#232;ves sont m&#234;me accessibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=768&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_768 lecteurpdf lecteufpdf-768 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_768&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/orientation_lca.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_768 lecteurpdf lecteufpdf-768 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_768&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les journ&#233;es du matrimoine 2023 &#224; Vieux-la-Romaine</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Les-journees-du-matrimoine-2023-a-Vieux-la-Romaine</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Les-journees-du-matrimoine-2023-a-Vieux-la-Romaine</guid>
		<dc:date>2023-09-25T19:13:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Visite du site de Vieux la Romaine par des coll&#233;giens et lyc&#233;ens. Conf&#233;rence sur P&#233;n&#233;lope. Exposition sur des figures f&#233;minines dans l'Antiquit&#233;. Liaison coll&#232;ge-lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les participants Le vendredi 15 septembre dernier, les latinistes de 3&#232;me du Coll&#232;ge Henri Brunet, les latinistes de 2nde, les &#233;tudiants 3PE du Lyc&#233;e Victor Hugo et leurs enseignants de Lettres et de Documentation, se sont retrouv&#233;s au mus&#233;e arch&#233;ologique de Vieux-la-romaine afin de lancer les journ&#233;es du matrimoine 2023. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Evenements-" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Visite du site de Vieux la Romaine par des coll&#233;giens et lyc&#233;ens.&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence sur P&#233;n&#233;lope.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exposition sur des figures f&#233;minines dans l'Antiquit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Liaison coll&#232;ge-lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Les participants&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Les participants&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Conf&#233;rence et d&#233;bat&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Conf&#233;rence et d&#233;bat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Echanges pour la liaison coll&#232;ge-Lyc&#233;e&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Echanges pour la liaison coll&#232;ge-Ly&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Lectures partag&#233;es&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Lectures partag&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_743 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/png/vieuxlaromaine.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH256/vieuxlaromaine-d47d8.png?1776291259' width='500' height='256' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Les participants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le vendredi 15 septembre dernier, les&lt;strong&gt; latinistes de 3&#232;me du Coll&#232;ge Henri Brunet&lt;/strong&gt;, les &lt;strong&gt;latinistes de 2nde&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;les &#233;tudiants 3PE du Lyc&#233;e Victor Hugo&lt;/strong&gt; et leurs &lt;strong&gt;enseignants de Lettres et de Documentation&lt;/strong&gt;, se sont retrouv&#233;s &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;au mus&#233;e arch&#233;ologique de Vieux-la-romaine&lt;/strong&gt; afin de lancer les journ&#233;es du matrimoine 2023.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;etape-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Conf&#233;rence et d&#233;bat&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La matin&#233;e a &#233;t&#233; consacr&#233;e &#224; une &lt;strong&gt;visite des lieux&lt;/strong&gt; suivie d'une &lt;strong&gt;conf&#233;rence&lt;/strong&gt; intitul&#233;e &#171; P&#233;n&#233;lope : contre-enqu&#234;te ; tisser et d&#233;tisser les st&#233;r&#233;otypes de genre dans l'&#233;pop&#233;e &#187;, pr&#233;sent&#233;e par &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Daphn&#233; Le Digarcher Doublet, doctorante LASLAR UniCaen&lt;/strong&gt;, &#224; laquelle &#233;l&#232;ves et &#233;tudiants ont assist&#233; avant une &lt;strong&gt;s&#233;ance de questions&lt;/strong&gt; o&#249; toutes et tous ont ensuite particip&#233; activement et avec int&#233;r&#234;t.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;etape-3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Echanges pour la liaison coll&#232;ge-Lyc&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La seconde partie de la journ&#233;e a permis aux &#233;l&#232;ves d'&lt;strong&gt;&#233;changer entre eux &lt;/strong&gt; autour de figures f&#233;minines qu'ils avaient d&#233;j&#224; eu l'occasion de travailler en classe, de Pandore &#224; M&#233;duse &#8211; ils avaient d'ailleurs d&#233;j&#224; eu la chance de visiter l'&lt;strong&gt;exposition&lt;/strong&gt; &#171; Sous le regard de M&#233;duse &#187; au mus&#233;e des Beaux-Arts de Caen quelques jours auparavant ! &#8211; et qui seront &#224; l'origine, pour les coll&#233;giens d'un &lt;strong&gt;E.P.I&lt;/strong&gt;. Arts Plastiques, Documentation et Langues et Cultures de l'Antiquit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Outre des r&#233;alisations plastiques fond&#233;es sur les symboliques propres aux figures &#233;tudi&#233;es, les &#233;l&#232;ves auront &#224; produire un plaidoyer de r&#233;habilitation pour la figure f&#233;minine choisie. Par del&#224; la mise en &#339;uvre de proc&#233;d&#233;s rh&#233;toriques antiques travaill&#233;s en amont, la restitution orale de ces discours sera l'occasion d'une nouvelle &lt;strong&gt;rencontre entre les coll&#233;giens et les lyc&#233;ens&lt;/strong&gt; auxquels ils pr&#233;senteront leurs travaux. Ce seront aussi de nouvelles perspectives offertes dans le cadre de la liaison 3&#232;me-2nde que les &#233;tablissements souhaitent construire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;etape-4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Lectures partag&#233;es&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &lt;strong&gt;&#233;tudiants 3PE&lt;/strong&gt; ont quant &#224; eux pu proposer aux &#233;l&#232;ves, dans le cadre de l'exposition temporaire du mus&#233;e &#171; Embarque avec tes h&#233;ros grecs ! &#187;, des &lt;strong&gt;lectures&lt;/strong&gt; qu'ils avaient pr&#233;par&#233;es en classe avec leur enseignante de Lettres et qui pr&#233;sentaient les h&#233;ro&#239;nes qui se cachaient dans chacun des trois mythes abord&#233;s par l'exposition : M&#233;d&#233;e, ce jour-l&#224;, supplantait Jason, Ariane se vengeait du tra&#238;tre Th&#233;s&#233;e et les sir&#232;nes charmaient les oreilles des &#233;l&#232;ves autant que celles d'Ulysse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accueil fait par le mus&#233;e &#8211; encore merci &#224; H&#233;l&#232;ne Farcy et Xavier Savary &#8211; fut parfait et permit &#224; toutes et tous de passer une excellente journ&#233;e d'&#233;changes qui seront l'occasion de nouvelles rencontres &#224; venir !&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;mailto:stephane.fouenard@ac-normandie.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;S. Fouenard&lt;/a&gt;, coll&#232;ge Brunet de Caen&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; LLCA - Bilan de la session 2023</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-Bilan-de-la-session-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-Bilan-de-la-session-2023</guid>
		<dc:date>2023-09-25T18:44:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;SYNTHESE SUR L' EPREUVE ECRITE DE SPECIALITE LLCA 2023 &lt;br class='autobr' /&gt; Voici un rapide compte-rendu des &#233;preuves de LLCA Latin ou de LLCA Grec qui se sont tenues en 2023. Il rassemble des informations quantitatives (nombre de candidats, moyennes) et qualitatives (degr&#233;s de r&#233;ussite des copies). Point de comparaison : le bilan pour la session 2022. &lt;br class='autobr' /&gt; LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023 CAEN : 24 CANDIDATS (13.46) ROUEN : 4 CANDIDATS (10.5) Traduction Des aides fournies ont &#233;t&#233; efficaces pour la version, une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Lycee-39-" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Litterature-+" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;SYNTHESE SUR L' EPREUVE ECRITE DE SPECIALITE LLCA 2023&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Voici un rapide compte-rendu des &#233;preuves de &lt;a href=&#034;#etape-1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;LLCA &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Latin&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; ou de &lt;a href=&#034;#etape-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;LLCA &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Grec&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; qui se sont tenues en 2023. Il rassemble des informations quantitatives (nombre de candidats, moyennes) et qualitatives (degr&#233;s de r&#233;ussite des copies). Point de comparaison : &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-bilan-et-programme' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le bilan pour la session 2022&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CAEN : 24 CANDIDATS (13.46)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ROUEN : 4 CANDIDATS (10.5)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traduction
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des aides fournies ont &#233;t&#233; efficaces pour la version, une majorit&#233; de notes sont entre 4/6 et 5/6.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lexique
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Globalement r&#233;ussi, plusieurs candidats ont donn&#233; des pr&#233;cisions sur le participe pr&#233;sent&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grammaire
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bien r&#233;ussie, le subjonctif imparfait a bien &#233;t&#233; identifi&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Essai
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une bonne maitrise de l'expression mais une argumentation moins satisfaisante du fait des r&#233;f&#233;rences culturelles pas assez sollicit&#233;es (peu de r&#233;f&#233;rences aux textes vus dans l'ann&#233;e) et l'organisation du propos parfois fluctuante. Les candidats ont eu du mal &#224; voir comment lier l'&#339;uvre et le sujet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=24&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ROUEN : 1 CANDIDAT (8/20)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAEN : aucun candidat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le candidat n'a pas fait la traduction et la grammaire n'&#233;tait pas comprise. Enfin l'essai pr&#233;sentait des difficult&#233;s d'organisation et de compr&#233;hension des textes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En route pour les jeux ! Construire un projet antique en Fran&#231;ais, maths et EPS en 6e.</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?En-route-pour-les-jeux-Construire-un-projet-antique-en-Francais-maths-et-EPS-en</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?En-route-pour-les-jeux-Construire-un-projet-antique-en-Francais-maths-et-EPS-en</guid>
		<dc:date>2023-07-06T14:29:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>FCA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous en consultation des ressources produites par un groupe de travail acad&#233;mique anim&#233; par Mme Estienne. Elles visent &#224; accompagner la mise en place du dispositif FMCA en classe de 6&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Contributeurs : Lettres : Florence Guisiana, coll&#232;ge Brunet &#224; Caen, Arnaud Juchs, coll&#232;ge Rostand &#224; Argentan, S&#233;l&#233;n&#233; Leguerney, CPD Calvados EPS : Sophie Le Parlouer, coll&#232;ge L&#233;tot &#224; Bayeux (14) Math&#233;matiques : Senhadji Luisa, coll&#232;ge le Roumois &#224; Routot (27) &lt;br class='autobr' /&gt;
Code PDF &lt;br class='autobr' /&gt;
Code PDF (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-FCA-+" rel="tag"&gt;FCA&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous en consultation des ressources produites par un groupe de travail acad&#233;mique anim&#233; par Mme Estienne. Elles visent &#224; accompagner la mise en place du dispositif FMCA en classe de 6&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contributeurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Lettres : Florence Guisiana, coll&#232;ge Brunet &#224; Caen, Arnaud Juchs, coll&#232;ge Rostand &#224; Argentan, S&#233;l&#233;n&#233; Leguerney, CPD Calvados&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EPS : Sophie Le Parlouer, coll&#232;ge L&#233;tot &#224; Bayeux (14)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Math&#233;matiques : Senhadji Luisa, coll&#232;ge le Roumois &#224; Routot (27)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
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