Lettres - Académie de Normandie

Mare nostrum - Allemand

Hervé Belloc — 2026-03-09T17:52:11Z

Le site académique d'allemand propose des ressources pour accompagner le dispositif Mare nostrum en collège et en lycée.
Vous trouverez dans l'article ci-dessous une dizaine de fiches proposant des pistes de travail en classe.

Dossiers pédagogiques et ressources pour le portfolio

Hervé Belloc — 2026-02-23T09:57:28Z

Trois dossiers pédagogiques rassemblant des ressources textuelles et iconographiques organisées de manière thématique sont déjà disponibles sur le site des Lettres normandes. Ils ont été conçus par Florence Guisiana pour les thèmes de :

Médée
la Méditerranée
Homo Faber.

Afin de les rendre plus accessibles aux enseignants et aux lycéens en recherche de documents pour leur portfolio, ils sont réunis dans l'infographie suivante.

Dossiers pédagogiques LCA - Lycée par Hervé Belloc

Poursuite d'études en Langues anciennes dans le supérieur en Normandie

Hervé Belloc — 2026-02-22T20:25:36Z

Les universités de Caen et Rouen offrent toutes deux des cursus universitaires comprenant des enseignements de Langues et Cultures de l'Antiquité. Vous trouverez sur la carte interactive ci-jointe des renseignements, des liens et des contacts.

Les LCA à l'Université en Normandie par Hervé Belloc

Itinera n° 3

Hervé Belloc — 2026-02-19T10:46:48Z

La revue Itinera, revue de l'enseignement trilingue français-latin-grec, a été lancée en juillet 2023 par l'académie d'Aix-Marseille, dans l'optique du développement des langues anciennes et de l'enseignement conjoint du latin et du grec.

Le numéro 3 de cette revue, auquel ont participé les académies d'Aix-Marseille, d'Amiens et de Nantes, est désormais disponible à la lecture, via ce lien ou directement ci-dessous :

Itinera 3 : Langue - Novembre 2025

Lire plus de publications sur Calaméo

Nous vous souhaitons une lecture enrichissante sur ces nouveaux chemins du latin et du grec !

Pour rappel, vous pouvez retrouver les précédents numéros sur les liens suivants :
Numéro 1
Numéro 2.

Médée : dossier pédagogique pour les classes de LCA

Hervé Belloc — 2025-10-07T11:25:52Z

Le personnage de Médée est un des héritages de la mythologie qui interrogent le plus le monde moderne, au travers d'une figure féminine que la passion amoureuse a poussée au-delà des limites de la raison et des normes morales et sociales. Florence Guisiana a construit un dossier très riche sur ce monstre littéraire et artistique, qui est mis ci-dessous à votre disposition.
Conçu avant tout pour l'objet d'étude de spécialité en Terminale intitulé "L'homme, le monde, le destin", il pourrait également être exploité en classe de seconde dans le cadre de l'objet d'étude "L'homme et le divin", en première pour "Masculin féminin" ou encore "Justice des dieux, justice des hommes" ou "Amour, amours" en spécialité. De nombreux textes latins et grecs avec leur traduction sont proposés, de même que des textes modernes en point de comparaison, tous illustrés par des œuvres d'art antiques ou modernes.

Le dossier est organisé selon le plan suivant :

La descendance d'Hélios, une lignée maudite
- 1. La descendance d'Hélios
- 2. Une lignée maudite par Vénus
Amor omnia vincit
- 1. Le coup de foudre
- 2. La passion amoureuse
La fabrique du monstre
- 1. Le dolor
- 2. Le furor
- 3. Le nefas
- 4. Et après, quelle issue ?

Rappel : deux dossiers sur la Méditerranée ("Présence des mondes antiques") et la fabrication ("Inventer, créer, fabriquer, produire") sont déjà disponibles au téléchargement sur le site.

Concours Paideia 2025

Hervé Belloc — 2025-04-03T16:43:03Z

Le concours PAIDEIA 2025 (11ème édition) portera cette année sur le thème de la ruse. Veuillez trouver ci-dessous un message de l'organisatrice, Mme Petit.

"Chères et chers collègues,
vous laisserez-vous rouler dans la farine par les personnages rusés, bienfaiteurs ou malfaisants, qui nous fascinent et nous amusent depuis l'Antiquité ?
Vos élèves parviendront-ils à déjouer les pièges et les tromperies de toute nature imaginés par les personnages les plus malicieux de l'histoire, de la littérature et de la mythologie gréco-romaine ?
Vos élèves latinistes et/ou hellénistes et vous êtes invités à participer au Concours académique numérique PAIDEIA 2025 autour de la thématique « δóλος – dolus – la ruse ».
Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 21 avril. Lancez-vous ! Réservez dès maintenant un créneau horaire pour faire participer vos élèves à l'un des quatre parcours proposés, sur le temps d'une séance de cours de votre choix

du lundi 22 avril au mercredi 7 mai 2025 inclus.

Pour inscrire une ou plusieurs équipes, un simple mail avec les informations suivantes suffit :

le nom de l'établissement, la ville et le département :
le nom du professeur responsable de la classe, son adresse mail académique (en @ac-normandie) :
le parcours choisi (pour chaque équipe*) :
le jour et l'heure choisis pour la participation au concours pendant la période d'ouverture :
la constitution de l'équipe et le nombre de participants (classe de latinistes et niveau, équipe d'élèves choisis sur le cycle 4, ou équipe de latinistes + hellénistes) pour chaque parcours choisi :
le nom de l'élève scribe (installé(-e) à l'ordinateur) et de l'orateur (-trice), qui arbitre les débats du groupe :

*un même professeur peut inscrire plusieurs équipes.

Ci-joint, la plaquette de présentation du concours.
Au plaisir de vous retrouver aussi nombreux et nombreuses que les années précédentes,

Nathalie Petit
Responsable du Concours PAIDEIA2025"

Vous trouverez ci-dessous deux documents concernant le concours :

le courrier officiel de la rectrice annonçant son ouverture
la plaquette détaillant les aspects pratiques pour s'inscrire et participer.
A retenir : les inscriptions sont à effectuer au plus vite auprès de nathalie.chotard-petit@ac-normandie.fr, et le concours aura lieu du 22 avril au 07 mai.

Ressources pour le portfolio au lycée - Méditerranée antique et Homo Faber

Hervé Belloc — 2024-10-04T15:34:02Z

Vous trouverez ci-dessous des propositions de ressources sous la forme de dossiers établis par Florence Guisiana pour les thèmes de :

la Méditerranée ("Présence des mondes antiques") Eduscol
et la fabrication ("Inventer, créer, fabriquer, produire") Eduscol.

(Le PDF non compressé est téléchargeable à cette adresse).

(Le PDF non compressé est [téléchargeable à cette adresse->https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/M5w8NTkmneBCEfN).

Forum LCA latin au lycée de Falaise

Hervé Belloc — 2024-05-27T17:30:10Z

Forum LCA Latin
Lycée Guillaume le conquérant de Falaise

Le 17 mai dernier a eu lieu au lycée Guillaume le conquérant de Falaise un forum entièrement dédié aux Langues et Cultures de l'Antiquité (Latin).
Le forum a permis d'assister à plusieurs présentations menées par des élèves lycéens eux-mêmes, des étudiants et l'enseignante de Lettres Classiques, Madame Ruggiu. Parmi les thèmes abordés, notons l'histoire du médicament, l'historiographie, la religion, l'animal (programme détaillé en pièce jointe).
Pour enrichir les débats, le forum s'est poursuivi sur l'exposition des portfolios des lycéens, et surtout sur une représentation de la pièce Lysistrata d'Aristophane, assurée par l'atelier théâtre du lycée.
Merci aux organisateurs et aux élèves pour cette belle illustration de la manière dont les LCA sont quotidiennement mis en valeur dans l'académie de Normandie.

Concours PAIDEIA 2024

Hervé Belloc — 2024-03-15T19:55:00Z

Vous trouverez ci-dessous deux documents concernant le concours PAIDEIA 2024 (10ème édition) qui portera cette année sur les jeux olympiques :

le courrier officiel de la rectrice annonçant son ouverture
la plaquette détaillant les aspects pratiques pour s'inscrire et participer.

A retenir : les inscriptions sont à effectuer du 11 mars au 8 avril 2024 inclus auprès de nathalie.chotard-petit@ac-normandie.fr, et le concours aura lieu du 08 au 20 avril.

LCA et orientation post-bac : quand choisir le latin ou le grec ?

Hervé Belloc — 2023-12-18T12:27:53Z

Dans le document ci-joint réalisé par M. Pucelle, vous trouverez de nombreuses données utiles pour éclairer le choix des élèves qui s'interrogent sur l'intérêt du latin ou du grec pour leur orientation. Qu'il s'agisse des enseignements optionnels ou de spécialité, tous les cas de figure sont envisagés (domaines disciplinaires, grandes écoles, etc.), et des témoignages d'élèves sont même accessibles.

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