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	<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Mare nostrum - Allemand</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pistes p&#233;dagogiques pour la mise en &#339;uvre de Mare nostrum en allemand.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Mare-Nostrum-" rel="directory"&gt;Mare Nostrum&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-College-42-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le site acad&#233;mique d'allemand propose des ressources pour accompagner le dispositif &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Mare nostrum&lt;/strong&gt; en coll&#232;ge et en lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez dans l&lt;a href=&#034;https://allemand.ac-normandie.fr/Parcours-MARE-NOSTRUM-en-college-et-en-lycee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;'article ci-dessous&lt;/a&gt; une dizaine de fiches proposant des pistes de travail en classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_966 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/png/mare_nostrum_allemand.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH219/mare_nostrum_allemand-bb0d0.png?1775207774' width='500' height='219' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; LLCA - Bilan de la session 2023</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-Bilan-de-la-session-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-Bilan-de-la-session-2023</guid>
		<dc:date>2023-09-25T18:44:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;SYNTHESE SUR L' EPREUVE ECRITE DE SPECIALITE LLCA 2023 &lt;br class='autobr' /&gt; Voici un rapide compte-rendu des &#233;preuves de LLCA Latin ou de LLCA Grec qui se sont tenues en 2023. Il rassemble des informations quantitatives (nombre de candidats, moyennes) et qualitatives (degr&#233;s de r&#233;ussite des copies). Point de comparaison : le bilan pour la session 2022. &lt;br class='autobr' /&gt; LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023 CAEN : 24 CANDIDATS (13.46) ROUEN : 4 CANDIDATS (10.5) Traduction Des aides fournies ont &#233;t&#233; efficaces pour la version, une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Lycee-39-" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Litterature-+" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;SYNTHESE SUR L' EPREUVE ECRITE DE SPECIALITE LLCA 2023&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Voici un rapide compte-rendu des &#233;preuves de &lt;a href=&#034;#etape-1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;LLCA &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Latin&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; ou de &lt;a href=&#034;#etape-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;LLCA &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Grec&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; qui se sont tenues en 2023. Il rassemble des informations quantitatives (nombre de candidats, moyennes) et qualitatives (degr&#233;s de r&#233;ussite des copies). Point de comparaison : &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-bilan-et-programme' class=&#034;spip_in&#034;&gt;le bilan pour la session 2022&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;LLCA LATIN - r&#233;sultats 2023&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CAEN : 24 CANDIDATS (13.46)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ROUEN : 4 CANDIDATS (10.5)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Traduction
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des aides fournies ont &#233;t&#233; efficaces pour la version, une majorit&#233; de notes sont entre 4/6 et 5/6.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lexique
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Globalement r&#233;ussi, plusieurs candidats ont donn&#233; des pr&#233;cisions sur le participe pr&#233;sent&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grammaire
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Bien r&#233;ussie, le subjonctif imparfait a bien &#233;t&#233; identifi&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Essai
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une bonne maitrise de l'expression mais une argumentation moins satisfaisante du fait des r&#233;f&#233;rences culturelles pas assez sollicit&#233;es (peu de r&#233;f&#233;rences aux textes vus dans l'ann&#233;e) et l'organisation du propos parfois fluctuante. Les candidats ont eu du mal &#224; voir comment lier l'&#339;uvre et le sujet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;LLCA GREC - r&#233;sultats 2023&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ROUEN : 1 CANDIDAT (8/20)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAEN : aucun candidat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le candidat n'a pas fait la traduction et la grammaire n'&#233;tait pas comprise. Enfin l'essai pr&#233;sentait des difficult&#233;s d'organisation et de compr&#233;hension des textes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En route pour les jeux ! Construire un projet antique en Fran&#231;ais, maths et EPS en 6e.</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?En-route-pour-les-jeux-Construire-un-projet-antique-en-Francais-maths-et-EPS-en</link>
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		<dc:date>2023-07-06T14:29:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>FCA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous en consultation des ressources produites par un groupe de travail acad&#233;mique anim&#233; par Mme Estienne. Elles visent &#224; accompagner la mise en place du dispositif FMCA en classe de 6&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
Contributeurs : Lettres : Florence Guisiana, coll&#232;ge Brunet &#224; Caen, Arnaud Juchs, coll&#232;ge Rostand &#224; Argentan, S&#233;l&#233;n&#233; Leguerney, CPD Calvados EPS : Sophie Le Parlouer, coll&#232;ge L&#233;tot &#224; Bayeux (14) Math&#233;matiques : Senhadji Luisa, coll&#232;ge le Roumois &#224; Routot (27) &lt;br class='autobr' /&gt;
Code PDF &lt;br class='autobr' /&gt;
Code PDF (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-FCA-+" rel="tag"&gt;FCA&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous en consultation des ressources produites par un groupe de travail acad&#233;mique anim&#233; par Mme Estienne. Elles visent &#224; accompagner la mise en place du dispositif FMCA en classe de 6&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contributeurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Lettres : Florence Guisiana, coll&#232;ge Brunet &#224; Caen, Arnaud Juchs, coll&#232;ge Rostand &#224; Argentan, S&#233;l&#233;n&#233; Leguerney, CPD Calvados&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EPS : Sophie Le Parlouer, coll&#232;ge L&#233;tot &#224; Bayeux (14)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Math&#233;matiques : Senhadji Luisa, coll&#232;ge le Roumois &#224; Routot (27)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=723&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500px&#034; class=&#034;spip_document_723 lecteurpdf lecteufpdf-723 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_723&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/les_jeux_pythiques.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500px&#034; class=&#034;spip_document_723 lecteurpdf lecteufpdf-723 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_723&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Code PDF&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=724&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500px&#034; class=&#034;spip_document_724 lecteurpdf lecteufpdf-724 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_724&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/projet_an-tique_pas_en_toc_.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500px&#034; class=&#034;spip_document_724 lecteurpdf lecteufpdf-724 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_724&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://digipad.app/p/411830/62443f2707709&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://digipad.app/p/411830/62443f2707709&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sp&#233;cialit&#233; LLCA : bilan et programme</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-bilan-et-programme</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Specialite-LLCA-bilan-et-programme</guid>
		<dc:date>2023-03-31T21:35:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>
		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Bilan LLCA 2022 Programme 2022-23 : ressources Eduscol Pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233; Liste des lyc&#233;es pr&#233;sentant la sp&#233;cialit&#233; dans l'acad&#233;mie &lt;br class='autobr' /&gt; Parmi les sp&#233;cialit&#233;s offertes au choix des lyc&#233;ens entrant en premi&#232;re figure la sp&#233;cialit&#233; LLCA (Langues Litt&#233;ratures et Cultures de l'Antiquit&#233;). Elle offre un contenu vari&#233; et des d&#233;bouch&#233;s multiples. Pr&#233;sente &#8211; dans sa variante Latin ou Grec &#8211; dans sept lyc&#233;es de l'acad&#233;mie, elle a connu un certain succ&#232;s en 2022. &lt;br class='autobr' /&gt; Pr&#233;sentation de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Lycee-39-" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Litterature-+" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Bilan LLCA 2022&lt;br class='autobr' /&gt;
Programme 2022-23 : ressources Eduscol&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Liste des lyc&#233;es pr&#233;sentant la sp&#233;cialit&#233; dans l'acad&#233;mie&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233;&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;Pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Liste des &#233;tablissements d'accueil&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;Liste des &#233;tablissements d'accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Bilan de la session 2022&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Bilan de la session 2022&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Programme et ressources Eduscol&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Programme et ressources Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Parmi les sp&#233;cialit&#233;s offertes au choix des lyc&#233;ens entrant en premi&#232;re figure la &lt;a href=&#034;#etape-4&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;sp&#233;cialit&#233; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;LLCA&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; (Langues Litt&#233;ratures et Cultures de l'Antiquit&#233;)&lt;/a&gt;. Elle offre un &lt;a href=&#034;#etape-1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;contenu vari&#233; et des d&#233;bouch&#233;s multiples&lt;/a&gt;. Pr&#233;sente &#8211; dans sa variante Latin ou Grec &#8211; dans &lt;a href=&#034;#etape-2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;sept lyc&#233;es de l'acad&#233;mie&lt;/a&gt;, elle a connu &lt;a href=&#034;#etape-3&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;un certain succ&#232;s en 2022&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Pr&#233;sentation de la sp&#233;cialit&#233;&lt;/h3&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=681&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_681 lecteurpdf lecteufpdf-681 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_681&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/pre_sentation_eds_llca-v3.pdf&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_681 lecteurpdf lecteufpdf-681 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_681&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Liste des &#233;tablissements d'accueil&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; LLCA latin :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Malherbe &#224; Caen, Gambier &#224; Lisieux, Briand &#224; Evreux, Jeanne d'Arc &#224; Rouen, Anguier &#224; Dieppe ,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; LLCA grec
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Millet &#224; Cherbourg, Jeanne d'Arc &#224; Rouen, Les Bruy&#232;res &#224; Sotteville-l&#232;s-Rouen&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;etape-3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Bilan de la session 2022&lt;/h3&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=680&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_680 lecteurpdf lecteufpdf-680 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_680&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/bilan_de_session-1.pdf&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_680 lecteurpdf lecteufpdf-680 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_680&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;p&gt;&lt;a id=&#034;etape-4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://lettres.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=36&amp;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Programme et ressources Eduscol&lt;/h3&gt; &lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=683&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_683 lecteurpdf lecteufpdf-683 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_683&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/programme_limitatif_lca_tale_22-23.pdf&#034; width=&#034;80%&#034; height=&#034;400px&#034; class=&#034;spip_document_683 lecteurpdf lecteufpdf-683 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_683&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1696/programmes-et-ressources-en-langues-et-cultures-de-l-antiquite-voie-gt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien vers le programme 2022-23 et les ressources d'accompagnement sur Eduscol&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fran&#231;ais, Maths et Culture Antique - un projet interdegr&#233;s normand</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Francais-Maths-et-Culture-Antique-un-projet-interdegres-normand</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Francais-Maths-et-Culture-Antique-un-projet-interdegres-normand</guid>
		<dc:date>2023-01-26T19:39:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Projet interdegr&#233;s cycle 3 - FMCA (Fran&#231;ais, Maths et Culture Antique)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En lien avec l'exp&#233;rimentation FCA (Fran&#231;ais et Culture Antique), un projet de liaison inter degr&#233;s cycle 3 entre Fran&#231;ais, Math&#233;matiques et Culture Antique prend place dans le projet p&#233;dagogique normand. &lt;br class='autobr' /&gt;
Description dans le diaporama joint.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=485&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_485 lecteurpdf lecteufpdf-485 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_485&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/franc_ais_maths_et_culture_antique-c3-vf.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_485 lecteurpdf lecteufpdf-485 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_485&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exp&#233;rimentation FCA - travaux 2022-2023</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-FCA-travaux-2022-2023</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-FCA-travaux-2022-2023</guid>
		<dc:date>2023-01-26T19:39:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Travaux issus du groupe de travail associ&#233; &#224; l'exp&#233;rimentation FCA dans l'acad&#233;mie de Normandie - Ann&#233;e scolaire 2022-2023 &lt;br class='autobr' /&gt; Depuis l'ann&#233;e scolaire 2021-2022, une quinzaine d'&#233;tablissements de l'acad&#233;mie de Normandie participent &#224; l'exp&#233;rimentation Fran&#231;ais Culture Antique. &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;unis dans un groupe de travail, des enseignants ont propos&#233; pour les classes impliqu&#233;es des guides d'&#233;valuation de d&#233;but et de fin d'ann&#233;e, ainsi qu'une progression pour le travail de l'oral. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; guides d'&#233;valuation (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Travaux issus du groupe de travail associ&#233; &#224; l'exp&#233;rimentation FCA dans l'acad&#233;mie de Normandie - Ann&#233;e scolaire 2022-2023&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis l'ann&#233;e scolaire 2021-2022, &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-de-l-enseignement-facultatif-Francais-Culture-Antique-en' class=&#034;spip_in&#034;&gt;une quinzaine d'&#233;tablissements de l'acad&#233;mie de Normandie participent &#224; l'exp&#233;rimentation Fran&#231;ais Culture Antique&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;unis dans un groupe de travail, des enseignants ont propos&#233; pour les classes impliqu&#233;es des guides d'&#233;valuation de d&#233;but et de fin d'ann&#233;e, ainsi qu'une progression pour le travail de l'oral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/evaluation_diagnostique_debut_d_annee.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;guides d'&#233;valuation de d&#233;but d'ann&#233;e &#8211; PDF (71.2 kio)&#034; type='application/pdf'&gt;guides d'&#233;valuation de d&#233;but d'ann&#233;e&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/evaluation_bilan_fin_d_annee.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;guides d'&#233;valuation de fin d'ann&#233;e &#8211; PDF (75.4 kio)&#034; type='application/pdf'&gt;guides d'&#233;valuation de fin d'ann&#233;e&lt;/a&gt;, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/progression_pour_loral.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;progression pour le travail de l'oral &#8211; PDF (18.8 kio)&#034; type='application/pdf'&gt;progression pour le travail de l'oral&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enseignants ayant particip&#233; : Corentine Baleige ; Fanny Simo ; Aurelie Labatut ; Julie Bonneville ; Arnaud Juchs ; Laure Vazel-Lariviere ; Laeticia Roussin ; Emmanuel Poupinet ; Sandrine Quentin ; Lahoucine El-Gerssifi ; Heloise Boisson ; Meg-anne Arnon.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/evaluation_bilan_fin_d_annee.pdf" length="77249" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/evaluation_diagnostique_debut_d_annee.pdf" length="72926" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/progression_pour_loral.pdf" length="19226" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exp&#233;rimentation FCA - travaux 2021-2022</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-FCA-travaux-2021-2022</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-FCA-travaux-2021-2022</guid>
		<dc:date>2023-01-26T19:38:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Diaporamas de cadrage pour les journ&#233;es d&#233;di&#233;es aux axes grammatical et lexical.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de travaux propos&#233;s par les enseignants impliqu&#233;s dans l'exp&#233;rimentation. &lt;br class='autobr' /&gt; - Journ&#233;e 1 : axe grammatical &lt;br class='autobr' /&gt;
Diaporama de pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de travaux : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; s&#233;ance sur les enfers
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; s&#233;quence mythe et cr&#233;ation &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Journ&#233;e 2 : axe lexical &lt;br class='autobr' /&gt;
Diaporama de pr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de travaux :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Monstrum (H. Belloc) : fiche d'activit&#233;s ;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Diaporamas de cadrage pour les journ&#233;es d&#233;di&#233;es aux axes grammatical et lexical.&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de travaux propos&#233;s par les enseignants impliqu&#233;s dans l'exp&#233;rimentation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- Journ&#233;e 1 : axe grammatical &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Diaporama de pr&#233;sentation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=486&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;300px&#034; class=&#034;spip_document_486 lecteurpdf lecteufpdf-486 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_486&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/fca6_fo1_1_.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;300px&#034; class=&#034;spip_document_486 lecteurpdf lecteufpdf-486 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_486&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples de travaux : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/les_enfers.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;s&#233;ance sur les enfers &#8211; PDF (277.4 kio)&#034; type='application/pdf'&gt;s&#233;ance sur les enfers&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/se_quence_2_mythes_de_cre_ation_2.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;s&#233;quence mythe et cr&#233;ation &#8211; PDF (381.9 kio)&#034; type='application/pdf'&gt;s&#233;quence mythe et cr&#233;ation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Journ&#233;e 2 : axe lexical &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Diaporama de pr&#233;sentation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=487&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;300px&#034; class=&#034;spip_document_487 lecteurpdf lecteufpdf-487 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_487&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/fca_lexique.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;300px&#034; class=&#034;spip_document_487 lecteurpdf lecteufpdf-487 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_487&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples de travaux :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Monstrum (H. Belloc) : &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/docx/activite_s_-_monstrum.docx' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;fiche d'activit&#233;s &#8211; Word (22.8 kio)&#034; type='application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document'&gt;fiche d'activit&#233;s&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/png/monstrum.png' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;carte mentale &#233;tymologique &#8211; PNG (166.9 kio)&#034; type='image/png'&gt;carte mentale &#233;tymologique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;axe transversal&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Exemples de travaux :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/QDxLrzDkE7PBWB5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;S&#233;quence sur l'origine du monde (Claire Moser)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/les_enfers.pdf" length="284027" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/pdf/se_quence_2_mythes_de_cre_ation_2.pdf" length="391075" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/docx/activite_s_-_monstrum.docx" length="23378" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exp&#233;rimentation de l'enseignement facultatif Fran&#231;ais Culture Antique en sixi&#232;me</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-de-l-enseignement-facultatif-Francais-Culture-Antique-en</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Experimentation-de-l-enseignement-facultatif-Francais-Culture-Antique-en</guid>
		<dc:date>2022-10-07T17:42:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Liste des &#233;tablissements pilotes pour l'exp&#233;rimentation Fran&#231;ais Culture Antique en Normandie&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Francais-Culture-Antique-6eme-" rel="directory"&gt;Fran&#231;ais Culture Antique - 6&#232;me&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'enseignement facultatif de fran&#231;ais et culture antique (FCA), qui offre aux &#233;l&#232;ves de sixi&#232;me &#034;des outils historiques et linguistiques pour aborder de mani&#232;re plus r&#233;fl&#233;chie la formation et la structure du fran&#231;ais, tout en leur offrant des &#233;l&#233;ments de culture et de civilisation antiques&#034;, est ouvert &#224; l'exp&#233;rimentation pour la deuxi&#232;me ann&#233;e. Vous trouverez des ressources utiles organis&#233;es selon les axes du programme sur la &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1609/francais-et-culture-antique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;page d&#233;di&#233;e Eduscol&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En Normandie, une quinzaine d'&#233;tablissements se sont port&#233;s volontaires pour exp&#233;rimenter cet enseignement. En voici la liste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Calvados :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/annuaire/14240/caumont-sur-aure/college/0140038r/college-les-sources-d-aure.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Les Sources d'Aure&lt;/a&gt;, Caumont-sur-Aure&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-gdn.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Guillaume De Normandie&lt;/a&gt;, Caen&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-anne-frank.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Anne Franck&lt;/a&gt;, Valdalliere&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Manche :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://robertdemortain.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Robert De Mortain&lt;/a&gt;, Mortain Bocage&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Orne :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-renecassin.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Ren&#233; Cassin&lt;/a&gt;, Athis Val de Rouvre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/annuaire/61104/flers/college/0610023u/college-sevigne.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge S&#233;vign&#233;&lt;/a&gt;, Flers&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-rostand.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Jean Rostand&lt;/a&gt; /Argentan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Eure&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://victor-hugo-rugles.ent27.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Victor Hugo&lt;/a&gt;, Rugles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://rosa-parks.ent27.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Rosa Parks&lt;/a&gt;, Les Andelys&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://alphonse-allais.ent27.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Alphonse Allais&lt;/a&gt;, Val De Reuil&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Seine maritime :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://francoisvillon.arsene76.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Francois Villon&lt;/a&gt;, Terres De Caux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://eugenevarlin.arsene76.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Eugene Varlin&lt;/a&gt;, Le Havre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://theophilegautier.arsene76.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Th&#233;ophile Gautier&lt;/a&gt;, Le Havre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mare nostrum : les &#233;tablissements partenaires</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Mare-nostrum-les-etablissements-pilotes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Mare-nostrum-les-etablissements-pilotes</guid>
		<dc:date>2022-10-07T17:29:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Liste des &#233;tablissements participant &#224; l'exp&#233;rimentation Mare nostrum.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Mare-Nostrum-" rel="directory"&gt;Mare Nostrum&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A la rentr&#233;e 2022, le minist&#232;re a ouvert &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/?Creation-du-parcours-Mare-Nostrum-college-lycee-Page-ressources-Eduscol' class=&#034;spip_in&#034;&gt;la possibilit&#233; pour les &#233;tablissements de participer &#224; l'exp&#233;rimentation du parcours &#034;Mare nostrum&#034;&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plusieurs &#233;tablissements se sont port&#233;s volontaires dans l'acad&#233;mie Normandie. Les voici, class&#233;s selon leurs d&#233;partements d'origine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Calvados :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-molay-littry.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge de la Mine&lt;/a&gt;, Le Molay Littry.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://collegemirbeau14.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Octave Mirbeau&lt;/a&gt;, Tr&#233;vi&#232;res.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Manche :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://college-felix-buhot.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge F&#233;lix Buhot&lt;/a&gt;, Valognes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Orne :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://clgmonnetflers.etab.ac-caen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Jean Monnet&lt;/a&gt;, Flers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Seine maritime :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://theophilegautier.arsene76.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Coll&#232;ge Th&#233;ophile Gautier&lt;/a&gt;, Le Havre&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;ation du parcours Mare Nostrum (coll&#232;ge, lyc&#233;e) - Page ressources Eduscol</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Creation-du-parcours-Mare-Nostrum-college-lycee-Page-ressources-Eduscol</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Creation-du-parcours-Mare-Nostrum-college-lycee-Page-ressources-Eduscol</guid>
		<dc:date>2022-06-17T15:23:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>DNB</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ouverture possible d'une section Mare Nostrum (lien LCA et langues vivantes &#233;trang&#232;res et r&#233;gionales) dans les &#233;tablissements &#224; partir de la rentr&#233;e 2022.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lien vers les ressources de la page Eduscol.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Mare-Nostrum-" rel="directory"&gt;Mare Nostrum&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-DNB-+" rel="tag"&gt;DNB&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-College-42-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Suite aux annonces minist&#233;rielles de novembre 2021, des publications sur le site &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo12/MENE2204039N.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;du bulletin officiel&lt;/a&gt; sont venues pr&#233;ciser les contours du parcours Mare Nostrum. &lt;br class='autobr' /&gt;
A partir de la rentr&#233;e 2022, tous les &#233;tablissements auront la possibilit&#233; d'offrir un &#034;temps sp&#233;cifique d'une heure suppl&#233;mentaire par semaine pendant lequel les professeurs de langue ancienne et d'une voire plusieurs langues vivantes &#233;trang&#232;res ou r&#233;gionales, peuvent croiser leurs enseignements autour de th&#233;matiques qu'ils auront d&#233;finies.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'optique d'une &#034;formation humaniste des &#233;l&#232;ves&#034;, il s'agit de valoriser &#034;un regard culturel crois&#233; sur les langues, les textes, les paysages, les arts, les sciences, les pratiques techniques et culturelles.&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
Concr&#232;tement, l'&#233;l&#232;ve aura &#034;une heure hebdomadaire suppl&#233;mentaire, inscrite &#224; l'emploi du temps [...] et destin&#233;e &#224; accompagner la r&#233;alisation d'un projet interdisciplinaire&#034;. Toutes les combinaisons entre langue ancienne et LVE (Langue Vivante Etrang&#232;re) et/ou LVR (Langue Vivante R&#233;gionale) seront possibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dispositif Mare Nostrum, ouvert de &#034;la classe de 5e &#224; la terminale&#034;, s'appuie sur la &#034;r&#233;alisation d'un projet autour des influences et des liens entre les langues et les cultures &#233;tudi&#233;es&#034;, un projet que l'&#233;l&#232;ve &#034;pr&#233;sente &#224; la fin du cycle 4 et du cycle terminal.&#034; Au coll&#232;ge, le parcours Mare Nostrum peut &#234;tre pr&#233;sent&#233; &#224; l'oral du DNB. Au lyc&#233;e, il est valoris&#233; dans le LSL et le dossier Parcoursup.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La page Eduscol de ce nouveau parcours est d&#233;sormais cr&#233;&#233;e et sera progressivement abond&#233;e, tout au long du mois de juillet, de nouvelles ressources.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3245/mare-nostrum-croiser-les-langues-de-l-antiquite-et-les-langues-vivantes-regionales-et-etrangeres&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/3245/mare-nostrum-croiser-les-langues-de-l-antiquite-et-les-langues-vivantes-regionales-et-etrangeres&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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