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	<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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		<title>Lettres - Acad&#233;mie de Normandie</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Dossiers p&#233;dagogiques et ressources pour le portfolio</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Dossiers-pedagogiques-et-ressources-pour-le-portfolio</link>
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		<dc:date>2026-02-23T09:57:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Baccalaur&#233;at</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Langues et cultures de l'antiquit&#233; (LCA) - Dossiers p&#233;dagogiques et ressources pour le portfolio sur M&#233;d&#233;e, la M&#233;diterran&#233;e et Homo Faber.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-College-42-+" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Baccalaureat-+" rel="tag"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Trois dossiers p&#233;dagogiques rassemblant des ressources textuelles et iconographiques organis&#233;es de mani&#232;re th&#233;matique sont d&#233;j&#224; disponibles sur le site des Lettres normandes. Ils ont &#233;t&#233; con&#231;us par Florence Guisiana pour les th&#232;mes de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;M&#233;d&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;la M&#233;diterran&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Homo Faber&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Afin de les rendre plus accessibles aux &lt;strong&gt;enseignants&lt;/strong&gt; et aux &lt;strong&gt;lyc&#233;ens&lt;/strong&gt; en recherche de documents pour leur &lt;strong&gt;portfolio&lt;/strong&gt;, ils sont r&#233;unis dans l'infographie suivante.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%; padding-bottom: 0; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden; border-radius: 8px; will-change: transform;&#034;&gt; &lt;iframe loading=&#034;lazy&#034; style=&#034;position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;&#034; src=&#034;https://www.canva.com/design/DAHBzBqWYfY/Jj-NM3GCBglbEJN5fYEyvg/view?embed&#034; allowfullscreen=&#034;allowfullscreen&#034; allow=&#034;fullscreen&#034;&gt; &lt;/iframe&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/https:&amp;#x2F;&amp;#x2F;www.canva.com&amp;#x2F;design&amp;#x2F;DAHBzBqWYfY&amp;#x2F;Jj-NM3GCBglbEJN5fYEyvg&amp;#x2F;view?utm_content=DAHBzBqWYfY&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=embeds&amp;utm_source=link' target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener&#034;&gt;Dossiers p&#233;dagogiques LCA - Lyc&#233;e&lt;/a&gt; par Herv&#233; Belloc&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;d&#233;e : dossier p&#233;dagogique pour les classes de LCA</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Medee-dossier-pedagogique-pour-les-classes-de-LCA</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Medee-dossier-pedagogique-pour-les-classes-de-LCA</guid>
		<dc:date>2025-10-07T11:25:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dossier p&#233;dagogique sur le personnage de M&#233;d&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Objet d'&#233;tude : &#034;L'homme, le monde, le destin&#034; (Tle), &#034;L'homme et le divin&#034; (2de), &#034;Masculin f&#233;minin&#034; (1&#232;re) &#034;Justice des dieux, justice des hommes&#034; (1&#232;re) ou &#034;Amour, amours&#034; (1&#232;re)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/me_dee2-ba17e.png?1776035610' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le personnage de M&#233;d&#233;e est un des h&#233;ritages de la mythologie qui interrogent le plus le monde moderne, au travers d'une figure f&#233;minine que la passion amoureuse a pouss&#233;e au-del&#224; des limites de la raison et des normes morales et sociales. Florence Guisiana a construit un dossier tr&#232;s riche sur ce monstre litt&#233;raire et artistique, qui est mis ci-dessous &#224; votre disposition. &lt;br class='autobr' /&gt;
Con&#231;u avant tout pour l'objet d'&#233;tude de sp&#233;cialit&#233; en Terminale intitul&#233; &#034;L'homme, le monde, le destin&#034;, il pourrait &#233;galement &#234;tre exploit&#233; en classe de seconde dans le cadre de l'objet d'&#233;tude &#034;L'homme et le divin&#034;, en premi&#232;re pour &#034;Masculin f&#233;minin&#034; ou encore &#034;Justice des dieux, justice des hommes&#034; ou &#034;Amour, amours&#034; en sp&#233;cialit&#233;. De nombreux textes latins et grecs avec leur traduction sont propos&#233;s, de m&#234;me que des textes modernes en point de comparaison, tous illustr&#233;s par des &#339;uvres d'art antiques ou modernes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dossier est organis&#233; selon le plan suivant :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La descendance d'H&#233;lios, une lign&#233;e maudite
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. La descendance d'H&#233;lios&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Une lign&#233;e maudite par V&#233;nus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Amor omnia vincit&lt;/i&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Le coup de foudre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. La passion amoureuse&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La fabrique du monstre
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1. Le dolor&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2. Le furor&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3. Le nefas&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4. Et apr&#232;s, quelle issue ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Rappel : deux dossiers sur &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;la M&#233;diterran&#233;e&lt;/strong&gt; (&#034;Pr&#233;sence des mondes antiques&#034;) et &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;la fabrication&lt;/strong&gt; (&#034;Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire&#034;) sont &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/?Ressources-pour-le-portfolio-au-lycee-Mediterranee-antique-et-Homo-Faber' class=&#034;spip_in&#034;&gt;d&#233;j&#224; disponibles au t&#233;l&#233;chargement sur le site&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=947&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_947 lecteurpdf lecteufpdf-947 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_947&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/l_homme_le_monde_et_le_destin.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_947 lecteurpdf lecteufpdf-947 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_947&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources pour le portfolio au lyc&#233;e - M&#233;diterran&#233;e antique et Homo Faber</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Ressources-pour-le-portfolio-au-lycee-Mediterranee-antique-et-Homo-Faber</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Ressources-pour-le-portfolio-au-lycee-Mediterranee-antique-et-Homo-Faber</guid>
		<dc:date>2024-10-04T15:34:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>


		<dc:subject>LCA</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ressources pour le portfolio au lyc&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Id&#233;es d'accompagnement pour le coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me - M&#233;diterran&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me - &#171; Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire &#187;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-LCA-24-+" rel="tag"&gt;LCA&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?+-Lycee-+" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/lca1-b3779.png?1776035610' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous des propositions de ressources sous la forme de dossiers &#233;tablis par Florence Guisiana pour les th&#232;mes de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;#mediterranee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;la M&#233;diterran&#233;e&lt;/a&gt; (&#034;Pr&#233;sence des mondes antiques&#034;) &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/23980/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et &lt;a href=&#034;#faber&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;la fabrication&lt;/a&gt; (&#034;Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire&#034;) &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/23977/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p class=&#034;filet_sep filet_sep_image&#034; style=&#034;height:10px; background-image: url(https://lettres.ac-normandie.fr/plugins/administration/couteau_suisse/img/filets/degrade.png);&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;mediterranee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=885&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_885 lecteurpdf lecteufpdf-885 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_885&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/me_diterrane_e__optimized_2_.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_885 lecteurpdf lecteufpdf-885 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_885&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le PDF non compress&#233; est &lt;a href=&#034;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/Qdzi953icw63f6q&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;t&#233;l&#233;chargeable &#224; cette adresse&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p class=&#034;filet_sep filet_sep_image&#034; style=&#034;height:10px; background-image: url(https://lettres.ac-normandie.fr/plugins/administration/couteau_suisse/img/filets/degrade.png);&#034;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;faber&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=886&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_886 lecteurpdf lecteufpdf-886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/homo_faber_optimized.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800px&#034; class=&#034;spip_document_886 lecteurpdf lecteufpdf-886 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_886&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Le PDF non compress&#233; est [t&#233;l&#233;chargeable &#224; cette adresse-&gt;&lt;a href=&#034;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/M5w8NTkmneBCEfN&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/M5w8NTkmneBCEfN&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mus&#233;e des technologies des Grecs de l'Antiquit&#233;</title>
		<link>https://lettres.ac-normandie.fr/?Musee-des-technologies-des-Grecs-de-l-Antiquite</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lettres.ac-normandie.fr/?Musee-des-technologies-des-Grecs-de-l-Antiquite</guid>
		<dc:date>2023-03-31T15:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Herv&#233; Belloc</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Mus&#233;e des technologies des Grecs de l'Antiquit&#233; : sch&#233;mas et animations d'objets techniques antiques reconstitu&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt; Une id&#233;e de site &#224; utiliser en classe, notamment avec des &#233;l&#232;ves latinistes de Terminale, dans le cadre de l'objet d'&#233;tude &#034;Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire&#034;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit du site du Mus&#233;e (ath&#233;nien) des technologies des Grecs de l'Antiquit&#233;, accessible en fran&#231;ais. Il propose des sch&#233;mas et des animations d'objets techniques reconstitu&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site pourra par exemple &#234;tre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lettres.ac-normandie.fr/?-Accompagnement-des-programmes-" rel="directory"&gt;Accompagnement des programmes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mus&#233;e des technologies des Grecs de l'Antiquit&#233; : sch&#233;mas et animations d'objets techniques antiques reconstitu&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une id&#233;e de site &#224; utiliser en classe, notamment avec des &#233;l&#232;ves latinistes de Terminale, dans le cadre de l'objet d'&#233;tude &#034;Inventer, cr&#233;er, fabriquer, produire&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit du &lt;a href=&#034;http://kotsanas.com/fr/index.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site du Mus&#233;e (ath&#233;nien) des technologies des Grecs de l'Antiquit&#233;&lt;/a&gt;, accessible en fran&#231;ais. Il propose des sch&#233;mas et des animations d'objets techniques reconstitu&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_679 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lettres.ac-normandie.fr/IMG/png/screenshot_at_may_15_14-48-08.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://lettres.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH485/screenshot_at_may_15_14-48-08-6552c.png?1776173429' width='500' height='485' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce site pourra par exemple &#234;tre mis &#224; profit pour la construction des portfolios.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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