À la Une

Itinera n° 3

Parution du troisième numéro de la revue en ligne Itinera - revue trilingue français-latin-grec

Pratiquer la lecture longue en spécialité Humanités, littérature et philosophie Académie de Normandie

L’inspection propose dans cet article un ensemble de ressources académiques illustrant les pratiques de lecture longue pour développer les compétences de réflexion et d’interprétation des élèves. (…)

Lettre de rentrée 2025 de l’inspection pédagogique des Lettres

Mesdames et Messieurs les enseignantes et enseignants de Lettres, Chères et chers collègues,
L’inspection pédagogique régionale de Lettres espère que votre rentrée s’est bien déroulée et vous (…)

Sujets d’examen - session 2025

Sujets d’examen en métropole

Lettre d’information des Actions pédagogiques...

Lettre d’information des Actions pédagogiques de l’Académie française, 2e semestre 2025

Webinaire en ligne : la lecture au cycle 4 et au lycée

Enregistrement d’un webinaire Les Mercredis de l’EAFC (académie de Normandie) : comment accompagner la lecture au cycle 4 et au lycée ? Des propositions pour faire vivre la lecture dans un établissement

Projet de programmes du cycle 4

Le projet de programme de cycle 4 pour l’enseignement du français au collège est désormais en ligne et téléchargeable.

Enseigner la littérature contemporaine en prose

La journée d’étude sur le roman contemporain, organisée par Sylvie Laignon et le LASLAR, s’est déroulée le 2 avril dernier à la MRSH de Caen.
Voici un lien pour écouter en podcast les (…)

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  Oedipe Roi de Pasolini, conférence

  Mis à jour : mai 2021

  Par M. Jeannelle
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  Madame Bovary, par Flaubert

  Mis à jour : mai 2021

  Madame Bovary L’édition originale de Madame Bovary, édition Charpentier, 1873 : http://flaubert.univ-rouen.fr/oeuvres/madame_bovary.php
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  Philippe Jaccottet : La poésie devant la mort.

  Mis à jour : mai 2021

  Conférence de Mme Nathalie J. Ferrand.
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  Entretiens avec Philippe Jaccottet (L’Arbre à Lettres)

  Mis à jour : mai 2021
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  Gargantua de Rabelais

  Mis à jour : mai 2021

  Par M. Milhe Poutingon
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  Quelle utilisation de l’ENT pour renforcer les apprentissages en français ?

  Mis à jour : mai 2021

  Les Espaces Numériques de Travail constituent des lieux de travail de première importance pour mener un enseignement à distance. Ils prolongent efficacement le travail de la classe, lorsque celui-ci est possible. Ils permettent, en tout temps, d’assurer une continuité pédagogique en favorisant les échanges entre professeurs et élèves d’une part ; entre élèves d’autre part. Ils garantissent enfin la protection des données des utilisateurs. Veuillez retrouver ci-dessous et ci-joint (en (…)
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