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L’IA comme assistant de l’enseignant : concevoir l’étayage pour écrire en 3è.
Mis à jour : octobre 20251. Objectifs de l’expérimentation Le projet que j’ai mené pour l’entrée de programme « se raconter, se représenter » était tourné vers la rédaction de fragments autobiographiques après chaque étude de texte. La compétence majeure de la séquence étant l’écriture, j’ai voulu rendre accessible l’exercice à tous. En effet, dans la classe de troisième dans laquelle j’enseigne, j’ai cette année des élèves de profils très différents : si certains maîtrisent brillamment l’exercice d’écriture, la (…) -
Erasmus, un levier au service de l’implication et de la réussite des élèves en série technologique
Mis à jour : juillet 2025Le lycée Aristide Briand est accrédité Erasmus+ depuis 2023 et met en œuvre des mobilités vers l’Espagne, l’Italie et la Norvège pour des élèves de Seconde et Première générale et technologique. Depuis deux ans, des élèves de STMG volontaires participent dans ce cadre à une mobilité d’une semaine environ avec le lycée Bjerke, à Oslo, dans le cadre du programme Erasmus +, donc grâce à une subvention européenne. L’an dernier, cinq élèves ont été concernés sur quatorze participants au total, (…) -
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Mis à jour : octobre 2025Témoignage d’Audrey MESNIL-LE FRANCOIS, Professeure de Lettres Modernes du Marcel Grillard de Bricquebec-en-Cotentin
