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Donner voix au travail de l’interprétation : enquêter au coeur du roman "Madame Bovary" en Terminale HLP
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Faire place au sujet-enquêteur pour donner sens, forme et place à la voix des lecteurs. Comment mener un travail de recherche au coeur du roman de FLAUBERT pour interroger, à travers l'écriture, la recherche de soi, en lien avec le programme de Terminale de la spécialité HLP ? Tel est le projet présenté ici par Anne-Sophie MARIE-CAHU, professeure au lycée Jeanne-d'Arc de ROUEN.
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Entrainer les élèves à l’oral grâce à "mon-oral.net"
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Le développement des compétences orales est un enjeu majeur au service des apprentissages des élèves, dont témoignent l'épreuve orale du DNB, l'oral de français en classe de première, le grand oral en terminale : trois étapes fondatrices. Quels sont justement les outils à disposition des élèves et des enseignements afin de soutenir cet apprentissage ?
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