Lettres - Académie de Normandie - Lettres - Académie de Normandie

Derniers articles

  • Mare nostrum - Allemand

    Mis à jour : mars 2026
    Pistes pédagogiques pour la mise en œuvre de Mare nostrum en allemand.
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  • Programmes cycle 4, mars 2026

    Mis à jour : mars 2026
    Le 5 mars 2026, les nouveaux programmes cycle 4 de français sont parus. Il est important de noter la mise en œuvre échelonnée des nouveaux programmes de français au collège : en 5e à la rentrée scolaire 2026-2027 ; en 4e à la rentrée scolaire 2027-2028 ; en 3e à la rentrée scolaire 2028-2029. Vous trouverez ici les programmes : Et ici les exemples de mise en œuvre.
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  • Vers le commentaire - L’excipit de « Nantas »

    Mis à jour : mars 2026
    Cette séance propose une entrée dans l’excipit de "Nantas", en alternant travail individuel, échanges collectifs et mise en écriture. Le passage par l’iconographie permet aux élèves de s’approprier le texte autrement et de repérer les éléments essentiels avant de les confronter aux interprétations de leurs pairs. L’analyse finale met en évidence les réussites de la démarche ainsi que les ajustements possibles. I ) Présentation de la classe La classe de seconde concernée présente un (…)
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  • Dossiers pédagogiques et ressources pour le portfolio

    Mis à jour : février 2026
    Langues et cultures de l'antiquité (LCA) - Dossiers pédagogiques et ressources pour le portfolio sur Médée, la Méditerranée et Homo Faber.
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  • Poursuite d’études en Langues anciennes dans le supérieur en Normandie

    Mis à jour : février 2026
    Carte interactive - informations sur les formations incluant les langues anciennes dans les universités normandes
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  • Itinera n° 3

    Mis à jour : février 2026
    Parution du troisième numéro de la revue en ligne Itinera - revue trilingue français-latin-grec
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  • Lire l’œuvre par le prisme d’une réflexion sur les personnages : un exemple de blog littéraire

    Mis à jour : février 2026
    Travail mené par Mme Hélène Maetz sur l’oeuvre "Juste la fin du monde" de Jean-Luc LAGARCE Ce parcours interactif explicite une démarche qui permet d’accompagner les élèves dans l’analyse des personnages de Juste la fin du monde. En articulant lecture et échanges argumentés, chaque élève apprend à mobiliser le texte pour construire une interprétation personnelle.
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  • Les Olympiades de la parole, un projet innovant et citoyen.

    Mis à jour : novembre 2025
    Lors de l’année scolaire 2024-2025, trois collèges REP de la métropole de Rouen ont eu la chance de travailler l’éloquence avec deux professionnels de la parole, Manon Rivier et Augustin Roy de la Compagnie les Incomestibles Choix des collèges Le projet a été initié par Julie Jereczek, du collège George Braques, avec qui une collaboration avec la Cie des Incomestibles existe déjà depuis plusieurs années. Tentés par une expérience aussi riche, les organisateurs ont lancé ce concours (…)
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  • Médée : dossier pédagogique pour les classes de LCA

    Mis à jour : octobre 2025
    Le personnage de Médée est un des héritages de la mythologie qui interrogent le plus le monde moderne, au travers d’une figure féminine que la passion amoureuse a poussée au-delà des limites de la raison et des normes morales et sociales. Florence Guisiana a construit un dossier très riche sur ce monstre littéraire et artistique, qui est mis ci-dessous à votre disposition. Conçu avant tout pour l’objet d’étude de spécialité en Terminale intitulé "L’homme, le monde, le destin", il pourrait (…)
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