Formatrices : Karine Ribot et Amandine Daoust
Lieu : Lycée Queneau, Yvetot
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Calendrier des formations et accès direct à l’inscription
Jeudi 28 mai de 09h00 à 16h30 - Construire l’autonomie du lecteur - présentiel
Jeudi 28 mai de 09h30 à 17h00 - Construire l’autonomie du lecteur - présentiel Formatrices : Claire Ridel et Lorraine Chevallier-Béquin
Lieu de formation : Lycée Maurois, Deauville.Lycée Maurois, Deauville.
Vendredi 5 juin de 09h00 à 16h30 - Construire l’autonomie du lecteur - présentiel Formatrices : Virginie Gournay, Aurélie Pépin
Lieu : Lycée Rostand, Caen.
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Mis à jour : avril 2021Fondée sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française et destinée aux enseignants de lettres et de langue, cette terminologie a pour vocation d’énumérer, de définir et d’illustrer d’exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales, favorisant un recul critique suffisant pour l’enseignement de la grammaire dans les classes des premier et second degrés. Source Éduscol. -
Des carnets d’éducation artistique et culturelle, un espace de créativité et d’échange pour les élèves confinés
Mis à jour : avril 2021Les élèves du collège Barbey d’Aurevilly à Saint-Sauveur-le-Vicomte peuvent désormais, grâce à leur e-carnet de curiosités, conserver et partager une trace des visites virtuelles effectuées, des films et spectacles visionnés et appréciés, des livres lus pendant le confinement… Il peut aussi donner libre cours à sa créativité en partagent ses réflexions, en composant un poème ou une chanson. Article en ligne sur le site de l’académie de Normandie -
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