Témoignage d’Audrey MESNIL-LE FRANCOIS, Professeure de Lettres Modernes du Marcel Grillard de Bricquebec-en-Cotentin

L’inspection propose dans cet article un ensemble de ressources académiques illustrant les pratiques de lecture longue pour développer les compétences de réflexion et d’interprétation des élèves. (…)

1. Objectifs de l’expérimentation
Le projet que j’ai mené pour l’entrée de programme « se raconter, se représenter » était tourné vers la rédaction de fragments autobiographiques après chaque (…)

Mesdames et Messieurs les enseignantes et enseignants de Lettres, Chères et chers collègues,
L’inspection pédagogique régionale de Lettres espère que votre rentrée s’est bien déroulée et vous (…)

Sujets d’examen en métropole

Lettre d’information des Actions pédagogiques de l’Académie française, 2e semestre 2025

Enregistrement d’un webinaire Les Mercredis de l’EAFC (académie de Normandie) : comment accompagner la lecture au cycle 4 et au lycée ? Des propositions pour faire vivre la lecture dans un établissement

Le projet de programme de cycle 4 pour l’enseignement du français au collège est désormais en ligne et téléchargeable.